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Las claves del Periodismo en Blogs

Blogs y Periodismo, dos conceptos que se han visto ligados en el ultimo tiempo por quienes intentan hacer de los blogs un medio de comunicación alternativo. Pero ¿se puede ejercer el periodismo por medio de un blog? Para ello se necesita entender el concepto de Blog y tomar en cuenta algunas herramientas necesarias para escribir en la web.

Primero, un Blog, es gratuito, de libre acceso para todo público. Su nombre proviene de web y log (en inglés, diario) que en español significa Bitácora. Es un sitio web que permite publicar textos y artículos, los que se ordenan cronológicamente, o sea la publicación más reciente siempre estará en la primera parte de la página, estas entradas pueden ser realizadas por un autor o más. Actualizado constantemente, posee links o enlaces a otras fuentes de información. Un blog puede ser temático en todas sus entradas o no. En cualquier blog puede escribirse lo que se desee, desde pensamientos pasajeros, estados de ánimo, reportajes periodísticos o hasta sofisticadas crónicas e informativos.
Un Blog permite que las publicaciones sean comentadas por sus lectores y que el autor pueda responder a los comentarios, generándose un diálogo que puede servir de retroalimentación e interactividad.

Entonces, al ser disponible para todos, los blogs ofrecen una amplia flexibilidad de escritura, esto pone en duda el hecho de que sea posible realizar periodismo a través de ellos. Los blogs son constantemente actualizados y desde ese punto de vista sí pueden servir como una alternativa noticiosa. Basta con que “alguien” se apodere de uno y comience a escribir noticia.

Considerando que lo que se escribirá será siempre la primera noticia:
El lenguaje debe ser inmediato, pues la idea es dar a conocer el suceso y no las consecuencias que éste podría traer. Se debe escribir con neutralidad de idioma y con entendimiento simple, pues al ser un sitio web éste podrá ser leído por usuarios de todo el mundo. Escribir, ojala en bloques pequeños ya que el lector suele rechazar textos verticales o visualmente densos. Dejar abierta la posibilidad de que el lector puede tener opinión.
El periodismo tradicional propone el sistema de “pirámide invertida” y en un blog también se prefiere el hipertexto, para dar énfasis o contextualizar lo explicado.
Aprovechar las herramientas que la web ofrece para enriquecer las entradas y fuentes como YouTube, Slideshare, etc.

Así entonces un blog periodístico funcionará si se es leído; si se genera una interactividad con los lectores (comentarios, visitas, etc.); si el autor y lector generan contenidos retroalimentarios para el blog; si mejora el contenido que ofrece la red; si a través de este mismo modelo se fomentan nuevas formas de informar; y si finalmente se consiguió el traspaso de información diario impreso a Internet, si se generó información exclusiva para la web y si se logró la socialización de contenidos en línea (Autor – Usuario).

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Reporteros cuidadanos: Citizen News.

Citizen News, es el canal de reporteo ciudadano que lanzó YouTube, en donde los usuarios de este servicios on-line son los que hacen las noticias. Se trata de una nueva modalidad de reporteo noticioso, de un modo más cercano a la gente y siguiendo con el modelo del servicio en el que es la comunidad misma quien graba sus videos y los publica en la red, pero ahora será sólo un canal noticioso dándole la opción al usuario de ser él mismo quien relate los hechos noticioso. Y es que el periodismo ya no está sólo en manos de los profesionales, sino también al alcance de todas las personas, así lo ha hecho saber Olivia, quien es la manager del noticiero de YouTube.
El canal lleva poco tiempo funcionando pero ha tenido buenos resultado, un número no menor de videos caseros son subidos a diario a la red, con contenido verídico y serio; tomando las herramientas de cada caso los videos resultan ser bastante buenos para ser realizados por gente común y sin entrenamiento para la profesión.

Esta nueva forma de hacer noticias también ha tenido lugar en nuestro país, pues algunos canales de televisión como Chilevisión, ha sido uno de los que ha agregado también esta modalidad de “Periodismo Ciudadano”, dando opción a la gente de subir en su página web los videos que sean noticiosos y puedan ser de utilidad para la ciudadanía.
Este medio de hacer noticias se está haciendo cada vez más masivo, con la revolución de la web 2.0 y las nuevas tecnologías ahora prácticamente todo el mundo está conectado y se hace cada vez más fácil y rápida la comunicación entre países, mencionando que YouTube es una red social que alcanza el mundo entero, de modo que con este nuevo canal Citizen News podremos enterarnos de todo el acontecer mundial, relevante o no, en un solo sitio.

Pese a la negativa del Gobierno, los estudiantes siguen en paro.

Ya van más de tres o cuatro semanas en promedio de paro estudiantil, de tomas en algunos colegios y universidades, y los jóvenes todavía no consiguen su objetivo: El retiro de la Ley General de Educación LGE por un segundo proyecto. Mientras que la Ministra de Educación, Mónica Jiménez dice que la ley no se va a retirar.

Los estudiantes de educación superior no paran. Han sido numerosas las protestas que se han realizado en el intento de llegar a acuerdo con el gobierno, pero este tipo de manifestaciones se ha transformado más en una batalla con los uniformados de Carabineros que en una mediación pacífica.
Las protestas han llegado incluso al barrio universitario, cuando hace algunas semanas atrás el barrio República se tornó un real campo de batalla, en donde jóvenes estudiantes decían pelear por sus derechos e igualdades y así acabar con la LGE para poder llegar a acuerdo con el gobierno. Los disturbios comenzaron a eso de las 11.00 de la mañana y dejó alrededor de 200 detenidos en Santiago.

Luego de la protesta cada vez se unen más universidades, facultades e incluso profesores a las diferentes movilizaciones que se han programado para lograr el reemplazo de la Ley General de Educación por un segundo proyecto que pretende rechazar algunos puntos como el lucro en la enseñanza y la poca claridad, pues fue esto mismo lo que se solicitaba en las movilizaciones del año 2006 en la llamada “Revolución Pingüina” cundo los escolares, y con la colaborción de estudiantes superiores, pretendían modificar la Ley Orgánica Constitucional de la Enseñanza (LOCE), donde surgió como resultado la actual LGE.

Biblioteca de Babel

El universo (que otros llaman la Biblioteca) se compone de un número indefinido, y tal vez infinito, de galerías hexagonales, con vastos pozos de ventilación en el medio, cercados por barandas bajísimas. Desde cualquier hexágono se ven los pisos inferiores y superiores: interminablemente. La distribución de las galerías es invariable. Veinte anaqueles, a cinco largos anaqueles por lado, cubren todos los lados menos dos; su altura, que es la de los pisos, excede apenas la de un bibliotecario normal. Una de las caras libres da a un angosto zaguán, que desemboca en otra galería, idéntica a la primera y a todas. A izquierda y a derecha del zaguán hay dos gabinetes minúsculos. Uno permite dormir de pie; otro, satisfacer las necesidades finales. Por ahí pasa la escalera espiral, que se abisma y se eleva hacia lo remoto. En el zaguán hay un espejo, que fielmente duplica las apariencias. Los hombres suelen inferir de ese espejo que la Biblioteca no es infinita (si lo fuera realmente ¿a qué esa duplicación ilusoria?); yo prefiero soñar que las superficies bruñidas figuran y prometen el infinito... La luz procede de unas frutas esféricas que llevan el nombre de lámparas. Hay dos en cada hexágono: transversales. La luz que emiten es insuficiente, incesante.